Portfolio
Pour cette fin de première année, il m’a été demandé de réaliser mon propre site portfolio qui contient les divers projets que j’ai pu réalisés à l’université ou aussi bien personnels. En effet, le plus gros projet final qu’il nous a été demandé de réaliser fut un site web où l’on pourrait retrouver tous les projets universitaires et personnels que j’ai réalisés. Mon rôle dans ce projet a été de concevoir un site internet fonctionnel qui contient la globalité de mes projets mais j’ai dû aussi trouver un hébergeur pour pouvoir héberger mon site et qu’il puisse être visible par tous. J’ai utilisé plusieurs logiciels pour mettre en place mon portfolio comme Figma où j’ai réalisé les maquettes de ce à quoi je voulais qu’il ressemble, Visual Studio Code où j’ai entièrement codé en langage HTML, CSS, PHP et SQL le site, OVH qui est l’hébergeur de mon site et Filezilla qui m’a permis de transférer mes différents fichiers pour qu’ensuite ils soient en ligne. Étant donné qu’il s’agissait d’un projet très important et individuel, les attentes des professeurs étaient importantes et c’est pourquoi c’est une SAE qui rentre dans plusieurs apprentissages critiques : Exprimer : Développer :
Site sports de glisse
Dans le cadre de la SAE 105, j’ai débuté ce projet en binôme le 7 Octobre 2024 pour le terminer le 13 Janvier 2025. Nous avions pour mission de constituer un site web fonctionnel sur le thème des sports nautiques. Pour cela, nous avons commencé par établir une maquette du site sur Figma pour que nous ayons une ligne directive. Ce projet s’étant fait en binôme, nous nous sommes répartis les différentes pages du site à coder pour optimiser notre temps et bien avancer dessus. Pour réussir à créer ce site de toutes pièces, nous nous sommes servies de Visual Studio Code qui est le logiciel sur lequel nous avons codé notre site web dans différents langages comme le HTML, le CSS, le PHP ainsi qu’une ligne de JavaScript qui nous était donnée. Ce projet rentre dans plusieurs apprentissages critiques d’une seule et même compétence : Développer :
Jaquette livre
Dans le cadre de la ressource 2.09, j’ai réalisé ce projet seule à l’Université de Toulon le 11 Avril 2025. Cette mission consistait à créer une jaquette pour un livre en donnant à voir le bâtiment de l’université sous un autre angle. Pour cela, nous sommes allés un peu partout dans les bâtiments de l’université pour prendre des photos qui montrent un côté qu’on ne voit pas habituellement. Étant seule pour ce projet, mon rôle a été de prendre différentes photos pour avoir plusieurs possibilités puis d’en modifier qu’une seule d’entre elles afin de créer entièrement cette jaquette. Ma réalisation pour ce projet est une photo des escaliers, pris sous un angle atypique pour pouvoir répondre aux contraintes qui nous avaient été données. Pour pouvoir réaliser ce projet je me suis servie d’Adobe Photoshop pour pouvoir retoucher ma photo de base ainsi qu’ajouter le texte présent sur l’image. Cette réalisation rentre dans l’apprentissage critique : Eprimer :
Sphère
Dans le cadre de la ressource 1.08, j’ai réalisé ce projet à l’Université de Toulon le 26 Novembre 2025. Le but était de réaliser une sphère avec un motif et en jouant également avec la lumière et les ombres. Vu que c’était un travail individuel, j’ai créé de toute pièce cette sphère en prenant des motifs déjà existants sur internet. Ma réalisation pour ce projet est une sphère possédant des reflets avec un motif qui fait penser à la galaxie posée sur un motif de parquet. C’est avec ce projet-là que j’ai commencé à utiliser Photoshop et à me familiariser avec ce dernier dans la création numérique. Cette réalisation rentre dans l’apprentissage critique : Exprimer :
Banque
Dans le cadre de la SAE 103, il nous a été donné comme mission de réaliser une banque en ligne fictive pour les étudiants. Ce projet a débuté le 12 Novembre 2024 pour se terminer le 26 Janvier 2025. Notre mission était de créer une banque en ligne fictive qui ciblait principalement les étudiants. Pour cela, nous avons dû créer un logo et une identité visuelle pour la banque ainsi que sa charte graphique au complet. Ce travail se faisant en binôme, mon rôle a été d’aider mon binôme dans la création du logo ainsi que des différents imprimés. Notre réalisation pour ce projet est un logo simple faisant référence à un soleil puisque nous avons choisi des couleurs qui s’en rapprochent ainsi que le nom. Pour créer le logo ainsi que les différents imprimés possibles, nous nous sommes principalement aidés de Photoshop mais aussi d’Illustrator pour le logo ainsi que les différentes maquettes d’impression. Ce projet rentre dans l’apprentissage critique : Exprimer :
Affiche touristique
Dans le cadre de la ressource 1.08, j’ai réalisé ce projet seule chez moi le 6 Janvier 2025. Ce projet consistait à nous familiariser avec Illustrator en réalisant une affiche touristique. Pour réaliser l’affiche, je me suis entièrement servie de Illustrator car c’était le logiciel qui nous avait été imposé et que cela devait également nous servir à nous familiariser avec Illustrator. Comme image de référence j’ai pris la Basilique Don Bosco qui se situe en Italie que j’ai eu l’occasion de visiter lors d’un de mes voyages pendant les vacances d’été. Ce projet valide l’apprentissage critique : Exprimer :
Webcapy
Durant ma première année à l’université, nous avions eu pour SAE de réaliser une agence fictive répondant à plusieurs attentes venant de notre commanditaire. C’est ainsi avec mon groupe, composé de 5 personnes, que nous avons créé l’agence de développement web, WebCapy. Mon rôle dans cette agence à été de vérifier le contenu des productions mais aussi de penser des affiches pour promouvoir un événement que nous devions organiser. Pour les différents rendus et éléments que nous avions produits tout au long du semestre, nous avons utilisé différents logiciels comme Illustrator pour tout ce qui a été la création d’imprimés mais aussi pour créer le logo de l’agence, Figma pour les maquettes du site internet et WordPress qui est un excellent CMS où nous avons créé le site internet. Étant le projet le plus gros que nous avons eu durant le deuxième semestre, cette SAE rentre dans plusieurs apprentissages critiques : Concevoir : Exprimer : Développer : Entreprendre :
Toulon Tout Court
Dès le début de l’année, nous avons reçu comme projet de faire l’analyse du festival de courts métrages, Toulon Tout Court. C’est avec mon groupe composé de 5 personnes et moi-même que nous avons dû réinventer le festival en réalisant un audit et en analysant les différentes cibles. Nous avons analysé quels étaient les points positifs et négatifs du festival pour pouvoir l’améliorer et donner envie. En plus de devoir analyser les sites des autres festivals, nous avons dû analyser les courts métrages qui avaient étés proposés l’année passée pour découvrir le message qu’il y a derrière ces derniers. Comme elle a été le plus gros projet du premier semestre, cette SAE rentre dans plusieurs apprentissages critiques : Comprendre : Concevoir :